Pädiatrie

Die Pädiatrie oder Kinderheilkunde ist die Lehre von der Entwicklung des kindlichen und jugendlichen Organismus. Inhalt der Ergotherapie ist die gezielte Unterstützung und Förderung des Kindes in all seinen Entwicklungsphasen. Diese kommt zum Einsatz, wenn das Kind in der motorischen, kognitiven, psychischen und sozialen Entwicklung sowie in seiner Wahnehmungsentwicklung Defizite in Bezug auf gleichaltrige Kinder aufweist.

Grundlage der Behandlung ist eine ganzheitliche Sichtweise des Kindes. Eltern und andere Bezugspersonen werden aktiv in die Therapie mit eingebunden. 

Fallbeispiele

Patient: 6 Jahre

Diagnose: Wahrnehmungsverarbeitungsstörung, Aufmerksamkeits- und Konzentrationsstörung, graphomotorische Schwächen

Thema: Gestaltung eines Schmetterlings mit Fingermalfarben und Buntpapier

Ergotherapeutische Ziele:

  • Verbesserung von taktiler Wahrnehmung
  • Verbesserung von Kraftdosierung
  • Verbesserung von Schreibfähigkeiten
  • Verbesserung von Aufmerksamkeit und Konzentration
  • Förderung der motorischen Entwicklung

Behandlungsart: sensomotorisch-perzeptive Behandlung, 1-3 x wöchentlich

Patient: 5 Jahre

Diagnose: motorische Entwicklungsverzögerung

Thema: Bewegungsspiele mit verschiedenen Schaukeln (Tellerschaukel, Hängematte, Plateauschaukel)

Ergotherapeutische Ziele:

  • Verbesserung von Gleichgewicht
  • Verbesserung von Koordination und Kraft
  • Verbesserung von Grobmotorik
  • Verbesserung von Muskeltonusanpassung


Behandlungsart: sensomotorisch-perzeptive Behandlung, 1-3 x wöchentlich

Ergotherapeutische Behandlungsmethoden/Medien

Der Behandlungsplan wird individuell für jedes Kind erarbeitet. Dabei gibt es folgende Möglichkeiten:

  • Förderung der Wahrnehmungsbereiche durch Einsatz verschiedener Medien in Anlehnung an die Sensorische Integrationstherapie (SI) nach Ayres, z. B. Therapieschaukel, Rollbrett, Trampolin, Fingermalfarben, Tastmaterial
  • Anwendung handwerklicher Techniken, z. B. Arbeiten mit Ton, Holz, Peddigrohr, Textil, Seide
  • Verbesserung motorischer Bewegungsmuster und der Koordination durch Bewegungsspiele, Mal- und Schreibübungen, Steckspiele usw.
  • Schulung von Konzentration und Ausdauer unter Anwendung therapeutischer Spiele, Marburger Konzentrationstraining (MKT)
  • Lernen des Einhaltens von Regeln und Normen bzw. der Kontaktfähigkeit bei der Therapie in Kleingruppen
  • Ergotherapeutisches Sozialkompetenztraining

 

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